文法精神概括为四组词语，八个字。即：崇文，明法，求真，笃行。

【崇文】

“崇文”语出《魏书·高祖纪下》：“崇文以怀九服，修武以宁八荒。”崇尚人文，崇文以明礼，终化成天下，这是中文人的精神。“文”不仅指丰富的文化修养，还包括良好的文明举止、宽厚的人文关怀等。“崇文”，就是要以文化人、以文育人、以文培元，崇尚知识文化，加强文化修养，提高人文素养。

迎合汉语言专业的具体实际

中华传统文化源远流长，文化建设在当今社会经济发展中具有重大作用。中文专业植根于中华优秀传统文化，是以中华母语及母语文学为基本内涵、具有深厚人文底蕴的基础学科，肩负着萃取、传承和发展中华优秀传统文化的重任。中文专业教育要将中华优秀文化传承与发展工程融入专业人才培养工作中，将文学与传播、古典与创意、传统与现代深度融合，强化文化根基，培养出更多更好、满足时代和社会需要的专业人才。

【明法】

“明法”取自《管子•明法》，旨在通晓法度、透析法理、彰显法义。意求师生学法、懂法、守法、护法、用法，以法治天下、建设法治中国为己任。这是明法精神的体现。

迎合法学专业的具体实际

法律人在于维护公正，申张正义。”要求法律人必须通晓法令，做到知法、懂法。法学教育必须坚持“立德树人、德育为先”，同时要“德法兼修、明法笃行”，既要打牢法学知识功底，又要加强道德养成、培养明法精神，“努力培养造就更多具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实法学根底的法治人才。”法学教育要“培育学生崇尚法治、捍卫公正、恪守良知的职业品格”，“持续更新完善法学专业课程体系，一体推进法学专业理论教学课程和实践教学课程建设”，“强化法学实践教学，深化协同育人机制”等。

【求真】

“求真”，语出陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。真，客观的情况、状态，事物的本质、规律。求真，意谓探索真理，就是要博学求知，培养创见和胆识，不唯上，不唯书，倡导求是创新的科学精神；它也是一种实践行为，认真的态度、真诚的做人、对真知的探求。是一种积极向上的态度。

迎合新闻专业的具体实际

新闻学是“求真”的学科，澄清谬误、明辨是非，是媒体的天职。求真务实，这个“真”，核心在于事物的规律性。“求真务实”强调的是尊重客观实际，一切从实际出发，讲求实效，遵循客观规律。真实是新闻的生命，求真应当成为新闻工作者的最基本素养。新闻工作者要做到求真务实，要有良好的职业道德，这就要求我们在具体工作中，以事实为准绳，不受各方的影响，有求真务实之"心”。新闻学专业在人才培养中始终坚持“以良心为根，以人品为本”的求真原则，培养学生具备扎实的新闻理论基础，坚持实事求是的新闻底线，明辨是非，具备扎实的新闻写作和采访技巧，深入实际，探明真相，完成新闻报道和采访工作。

【笃行】

源自《礼.中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。笃行意即专心实行，认真实践。它体现的是：中华民族数千年来的一贯重视的身体力行，言行一致、修养践履，求真务实的民族精神。在以实践是检验真理的唯一标准为建党立国宗旨的当代中国，其大学教育更应继续和经扬修养践履、知行合一这一民族优秀传统。

迎合网络与新媒体专业的具体实际

近几年，媒体技术裂变式发展，AIGC技术加速迭代演进，网络与新媒体专业要准确识变、科学应变、主动求变，主动适应媒体传播带来的深刻的变革。新的环境下，新时代传播教育更要坚定笃信党的创新理论，在筑牢意识形态‘根与魂’中脚踏实地；遵循媒体融合发展规律，在提升传播‘效与能’上身体力行；坚守初心使命，在履行媒体‘职与责’中学以致用。笃行，就是要引导和鼓励学生理论联系实际，提升网络与新媒体教育“行”的实效：“行”是专业教育落脚点，是“知”引导下的社会实践，也是对学生学习效果的最终检验。中国特色传播学理论、马克思主义传播观等都是在传播实践中形成的理论知识，其生命力也在于社会实践。