培养目标及规格
| 课程名称
| 课程功能
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知识结构
| 基本知识
1.具有外语、计算机检索等基本知识；
2.具有多学科基础知识背景与综合思维能力。
| 基础大学英语
| 重点培养学生的英语读写能力，并适当提高学生的听说能力，以满足学生基本的日常交流需要。
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大学计算机基础
| 培养学生基本的计算思维能力、信息素养和应用计算机知识来分析问题、解决问题的能力，更好地为各个学科的科研和各项工作服务。
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普通逻辑学
| 提高思维的准确性和敏捷性，增强论证的逻辑力量，为学生们进一步学习和理解其他各门具体科学知识提供必要的逻辑分析工具。
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心理学原理
| 让学生了解心理学原理基本概念和研究方法，注重理论知识联系学生的日常生活，使学生将心理学理论与社会问题和个人身心发展相结合。
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法学导论
| 使学生掌握法学的基本概念和研究法律的基本方法，理解法学基本概念和原则的分析和运用对于部门法学习和法律实践推理能力的培养具有基础性的意义。
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核心知识
1.掌握古今中外文学概况及作家作品，具备一定的分析评论能力；
2.掌握汉语言的基本要点，具有良好的语言理论素养和表达能力。
| 中国现当代文学史
| 使学生能够历史地、全面地评价中国现当代的重要作家和代表作品；系统了解20世纪中国文学发展过程中的文学运动、文学思潮和文学创作的基本情况。
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中国古代文学史
| 通过对中国古代各个时期文学概况的描述及对作家作品的分析，使学生对中国文学的发生、发展有一定的基本认识，培养其分析、鉴赏能力。
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外国文学史
| 培养和健全学生的人文精神，引发学生对人类文化的关注和思考，正确鉴赏和评价外国文学作品，形成正确的人生价值观和审美品格。
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文学概论
| 掌握文学理论的基本概念和原理，使学生具备一定的分析、评论文学作品，研究文学活动基本规律的能力，并为进一步学习文学理论课程奠定基础。
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古代汉语
| 培养学生解读古代文献的能力；提高学生古代汉语的研究能力，使学生能够从事一定的古籍整理、汉语史研究和古典文学研究，为继承古代文化遗产打下基础。
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语言学概论
| 培养并提高学生的语言学知识和能力，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。
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现代汉语
| 掌握现代汉语基础知识，使学生具有较好的语言理论素养、较高的汉语文化素质和较强的汉语表达能力，为学生将来成为实用型人才提供必要的知识准备。
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扩展知识
1.掌握从事语言专题和文学专题研究的基本方法和要求；
2.具备中文专业多学科的知识结构。
| 词汇语法专题
| 掌握对词汇和语法等有关问题的研究方法，为进一步从事相关研究打下基础。
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汉字研究
| 掌握汉字的结构特点和发展规律，学会分析汉字并能通过分析汉字解决训诂实际问题技能，为从事汉字的教学和研究奠定基础。
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唐诗研究
| 欣赏和评价唐诗作品，对唐诗的有关问题进行初步研究，为写作学位论文作准备。
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中国现当代小说研究
| 掌握中国现当代小说的整体状况、发展规律、创作思潮、作家作品，对中国现当代纷繁复杂的小说流派和创作风格有清晰的了解。
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宋词研究
| 使学生获得对宋词发展面貌及其特色的更深认识，了解本领域文献状况，及时掌握学术动态，为进一步从事学术研究打下基础。
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比较文学
| 使学生获得对学科及研究的基本认识，拓宽文学研究视野，强化对文学的思考与研究，培养跨文化，跨学科视域中观察和思考文学现象与规律的意识和能力。
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东方文学
| 培养学生对东方文学、东方文化和东方文明的热爱，激发起对古老的民族文化的重视，树立起民族自尊心和自豪感。
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能力结构
| 基础能力
1.具有外语综合运用能力，掌握基本的中文文献检索工具；
2.掌握常用文体的写作，提高书面表达能力；具备基本的普通话表达能力和表达技巧。
| 综合大学英语
| 提高学生的综合语言运用能力和跨文化交际能力和意识。
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中文工具书应用
| 培养学生利用各种文献检索工具从图书馆或互联网中，用手工方式和计算机方式从中获取知识和情报。
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写作
| 掌握各种常用文体的写作要求和写作新工具、新方法，能较熟练地写出观点正确、内容充实、结构严谨、语言流畅、文风端正的文章。
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普通话与汉语表达技巧
| 掌握普通话语音和口语表达的一般规则，达到国家规定的相应的等级标准；熟悉并能自觉运用不同条件下口语表达的规范、技巧，提高自身的综合言语水平。
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核心职业能力
1.具备从事文秘和行政管理等方面的基本知识和礼仪常识，提高专业素养和业务能力；
2.具备媒体融合时代从事新闻与传播职业所需要的专业素养、技能和方法；
3.具有调查研究和社会活动能力，以适应未来工作岗位的需要。
| 实用文体写作
| 掌握实用文体写作的理论、基础知识和常用文体的写作方法，能够运用写作理论知识，分析与写作各种类型的文章。
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办公自动化
| 掌握办公自动化系统设备的使用方法和维护方法，熟悉办公自动化软件的基本操作，为学生迅速适应办公自动化环境打下良好基础。
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摄影技术
| 掌握摄影的基本理论和技巧，并能够运用于新闻报道及宣传工作实践中。
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新闻采访与写作
| 掌握新闻采访和写作的基础理论、基本方法及操作技能，并可具有较强的动手实践能力，以适应新闻媒体及企事业单位的新闻报道及宣传工作的需要。
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秘书学
| 使学生树立基本的秘书角色意识，掌握秘书学的基本理论和秘书工作的基本方法，为从事秘书工作打下专业基础。
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公关礼仪
| 培养学生的公关礼仪素养，提高学生自身素质，使他们懂得如何塑造成功的公关形象及进行得体的公关交际，为未来职业生涯发展奠定基础。
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毕业实习
| 培养学生的独立工作能力和开拓创新能力，增强其从业的光荣感和责任感，为毕业后从事工作打下坚实基础。
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社会实践
| 培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，增强学生了解社会、适应社会的能力和服务社会的意识。
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扩展能力
1.具备对自己感兴趣的课题进行较为深入、系统的分析研究能力以及初步的科研能力；
2.具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力和一定的创新意识；
3.具有大学生吃苦耐劳的品质和沟通、协作、实践能力。
| 拓展大学英语
| 拓展学生的英语综合技能和应用能力，培养英语学习的可持续发展能力。
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学年论文
| 培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和所掌握的基本技能，分析与解决实际问题的能力，初步培养从事科学研究工作的能力。
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毕业论文
| 培养学生运用正确的观点和方法，对某个自己感兴趣的课题进行较为深入的系统地研究。
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大学生职业生涯规划
| 了解职业发展的阶段特点，认识自我职业兴趣、职业性格，掌握职业能力方法，树立正确职业价值观，提高学生自我探索技能、管理技能、生涯决策技能。
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大学生就业指导
| 了解当前经济社会环境，了解就业形势政策及相关法律法规，掌握求职择业技巧，提高学生就业率。
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创新创业
| 使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识、创新精神和创业能力。
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公益劳动与社会实践
| 促进大学生身心健康的全面发展，培养大学生吃苦耐劳的品质和沟通、协作、实践能力。
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素质结构
| 思想政治素质
1.热爱祖国、拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想等重要思想的基本原理；
2.树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；
3.具有良好的道德和健全的法制意识。
| 马克思主义基本理论
| 理解马克思主义的科学体系和本质特征，掌握物质世界的本质规律，引导学生树立正确的世界观和价值观。
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毛泽东思想与特色社会主义理论体系概论
| 掌握毛泽东思想和特色社会主义理论基本原理和历史发展规律，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，提高学生政治修养与政治觉悟。
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思想道德与法律基础
| 培养学生具有较强的思想政治素养、道德修养，形成正确的法律观念和意识，树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观。
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中国近现代史纲要
| 了解中国近现代国情，正确认识中国社会发展的历史进程及其内在规律，提高分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力，提高学生的政治修养与政治觉悟。
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形势与政策
| 了解中国特色社会主义政策体系，掌握党的路线方针政策的基本内容，培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力。
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身心素质
1.参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准；
2.受到必要的军事训练；
3.身心健康，心理状态良好，有较强的适应能力和人际交往素质。
| 军事理论
| 正确认识我国国防历史和现代化国防建设的现状，了解古今军事思想，增强学生国防建设意识，培养学生爱国情怀。
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体育
| 了解体育运动与健康知识，掌握体育的技能和方法，强化学生的体育意识，提高学生的身体素质。
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入学教育与军训
| 增强学生的组织纪律观念，培养团队合作精神，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质。
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大学生心理健康教育
| 帮助学生树立心理健康观念、识别心理异常现象、正视常见心理问题、掌握基本的应对技能。
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人文素质
1.具备宽厚的人文社会科学基础及视野的开拓等人文社科知识；
2.掌握中外文学观，理解中国传统文化精神；
3.具备自主阅读的能力，提高鉴赏水平和人文素养。
| 中国文化史
| 把握中国古代文化的特点，了解中国古代人们的政治经济、价值、生命、宗教、文艺、伦理道德等方面的思想观念及其产生发展的根源和对中国社会发展的影响。
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美学概论
| 树立健康向上的审美观，培养和提升学生审美欣赏、审美创造的能力。树立和健全人类人文精神和完美人格，实现人的全面发展。
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马克思主义文论
| 培养学生学习和运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决文艺问题的能力，树立马克思主义文学观，培植学生马克思主义的健全人格和伟大精神。
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中国古代文论
| 通过审视中国古人的文学观念，理解中国传统文化精神，提高学生的人文素养和综合素质。
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民间文学
| 掌握民间文学的基本理论，认识民间文学的“非遗”价值，熟悉中国民间文学的丰富资源。
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读书实践
| 强化读书意识，培养学生良好的阅读习惯，提高其阅读鉴赏能力和人文素养。
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职业素质
1.具有扎实的中文专业知识；
2.具备良好的职业素质和较强的职业规划、发展能力；具备较强的团队合作与交流能力；
3.具备一定的公关能力，以更好地适应职业需要。
| 综合实训
| 使学生尝试各类文体的写作，提高学生的语言文字基本功，培养学生的策划、编辑、写作、美编和校对等方面的能力，强化学生的专业综合素质。
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公关礼仪
| 培养学生的公关礼仪素养，提高学生自身素质，使他们懂得如何塑造成功的公关形象及进行得体的公关交际，为未来职业生涯发展奠定基础。
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实用文体写作
| 掌握实用文体写作的理论、基础知识和常用文体的写作方法，能够运用写作理论知识，分析与写作各种类型的文章。
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办公自动化
| 掌握办公自动化系统设备的使用方法和维护方法，熟悉办公自动化软件的基本操作，为学生迅速适应办公自动化环境打下良好基础。
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摄影技术
| 掌握摄影的基本理论和技巧，并能够运用于新闻报道及宣传工作实践中。
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