培养目标及规格
| 课程名称
| 课程功能
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知识结构
| 基本知识
1.具有一定的外语、计算机检索等基本知识；
2.具有多学科基础知识。
| 大学英语
| 重点培养学生的英语读写能力，并适当提高学生的听说能力，以满足学生基本的日常交流需要。
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大学计算机基础
| 培养学生基本的计算思维能力、信息素养和应用计算机知识来分析问题、解决问题的能力，更好地为各个学科的科研和各项工作服务。
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普通逻辑学
| 提高思维的准确性和敏捷性，增强论证的逻辑力量，为学生们进一步学习和理解其他各门具体科学知识提供必要的逻辑分析工具。
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心理学原理
| 让学生了解心理学原理基本概念和研究方法，注重理论知识联系学生的日常生活，使学生将心理学理论与社会问题和个人身心发展相结合。
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社会学概论
| 掌握社会学的基本概念和核心研究议题，形成严谨科学的社会分析思维框架和社会分析方法，具备以社会学知识为工具剖析社会现象并形成思想观点的能力。
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法学导论
| 使学生掌握法学的基本概念和研究法律的基本方法，理解法学基本概念和原则的分析和运用对于部门法学习和法律实践推理能力的培养具有基础性的意义。
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核心知识
1.掌握系统的文秘知识；
2.掌握一定的文学知识和文学理论，具有较好的文学修养；
3.掌握汉语言的基本要点，具有良好的语言知识。
| 秘书学
| 树立基本的秘书角色意识，掌握秘书学的基本理论和秘书工作的基本方法，为从事秘书工作打下牢固的专业基础。
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中国现当代文学史
| 使学生能够历史地、全面地评价中国现当代的重要作家和代表作品；系统了解20世纪中国文学发展过程中的文学运动、文学思潮和文学创作的基本情况。
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中国古代文学史
| 通过对中国古代各个时期文学概况的描述及对作家作品的分析，使学生对中国文学的发生、发展有一定的基本认识，培养其分析、鉴赏能力。
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外国文学史
| 培养和健全学生的人文精神，引发学生对人类文化的关注和思考，正确鉴赏和评价外国文学作品，形成正确的人生价值观和审美品格。
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文学概论
| 掌握文学理论的基本概念和原理，使学生具备一定的分析、评论文学作品，研究文学活动基本规律的能力，并为进一步学习文学理论课程奠定基础。
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古代汉语
| 培养学生解读古代文献的能力；提高学生古代汉语的研究能力，使学生能够从事一定的古籍整理、汉语史研究和古典文学研究，为继承古代文化遗产打下基础。
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语言学概论
| 培养并提高学生的语言学知识和能力，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。
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现代汉语
| 掌握现代汉语基础知识，使学生具有较好的语言理论素养、较高的汉语文化素质和较强的汉语表达能力，为学生将来成为实用型人才提供必要的知识准备。
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扩展知识
具备文秘专业多学科的知识结构。
| 大众文化概论
| 培养学生运用文化研究理论知识和相关方法论、分析和评价各种现实生活中的大众文化文本、大众文化现象，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
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行政管理学
| 正确地把握行政管理学的基本理论、基本知识，对我国行政管理的某些问题有所了解。
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能力结构
| 基础能力
1.掌握常用文体的写作，提高书面表达能力；
2.具备基本的普通话表达能力和表达技巧；
3.掌握系统的文秘知识，了解办公室的具体事务，掌握办公室的工作程序，熟悉办公室的各项业务。
| 秘书学
| 树立基本的秘书角色意识，掌握秘书学的基本理论和秘书工作的基本方法，为从事秘书工作打下牢固的专业基础。
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写作
| 掌握各种常用文体的写作要求和写作新工具、新方法，能较熟练地写出观点正确、内容充实、结构严谨、语言流畅、文风端正的文章。
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普通话与汉语表达技巧
| 掌握普通话语音和口语表达的一般规则，达到国家规定的相应的等级标准；熟悉并能自觉运用不同条件下口语表达的规范、技巧，提高自身的综合言语水平。
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核心职业能力
1.具备从事文秘和行政管理等方面的基本知识和礼仪常识，提高专业素养和业务能力；
2.掌握文秘应用文体写作知识，具备较强的商务文书的写作能力；
3.具有较强的商务沟通能力；
4.具有较强的文书处理与档案管理能力。
| 文秘写作
| 掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于文秘写作的理论知识，培养学生运用应用文载体有效地进行信息交流，提高专业写作的实际能力。
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办公自动化
| 掌握办公自动化系统设备的使用方法和维护方法，熟悉办公自动化软件的基本操作，为学生迅速适应办公自动化环境打下良好基础。
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摄影技术
| 掌握摄影的基本理论和技巧，并能够运用于新闻报道及宣传工作实践中。
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秘书实务
| 掌握秘书工作的一般规律、性质特点、工作经验和操作方法，具备从事秘书工作必需的基本理论知识和基本技能。
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公关礼仪
| 培养学生的公关礼仪素养，提高学生自身素质，使他们懂得如何塑造成功的公关形象及进行得体的公关交际，为未来职业生涯发展奠定基础。
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毕业实习
| 培养学生的独立工作能力和开拓创新能力，增强其从业的光荣感和责任感，为毕业后从事工作打下坚实基础。
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社会调查
| 培养学生的调查能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，增强学生了解社会、适应社会的能力和服务社会的意识。
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扩展能力
1.具有辅助领导公关策划、调研能力，掌握必要的企业行政管理知识；
2.具有良好的沟通能力；
3.具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力和一定的创新意识；
4.具有大学生吃苦耐劳的品质和沟通、协作、实践能力。
| 行政管理学
| 使学生正确地把握行政管理学的基本理论、基本知识和基本技能，对我国行政管理的某些问题有所了解，提高行政管理的实际能力。
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当众讲话技巧
| 了解当众讲话的基本原理和训练方法，快速掌握提高当众讲话能力的套路，并有针对性地反复练习。
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大学生职业生涯规划
| 了解职业发展的阶段特点，认识自我职业兴趣、职业性格，掌握职业能力方法，树立正确职业价值观，提高学生自我探索技能、管理技能、生涯决策技能。
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就业指导
| 了解当前经济社会环境，了解就业形势政策及相关法律法规，掌握求职择业技巧，提高学生就业率。
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创新创业
| 使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识、创新精神和创业能力。
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公益劳动与社会实践
| 促进大学生身心健康的全面发展，培养大学生吃苦耐劳的品质和沟通、协作、实践能力。
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素质结构
| 思想政治素质
1.热爱祖国、拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想等重要思想的基本原理；
2.树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；
3.具有良好的道德和健全的法制意识。
| 毛泽东思想与特色社会主义理论体系概论
| 掌握毛泽东思想和特色社会主义理论基本原理和历史发展规律，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，提高学生政治修养与政治觉悟。
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思想道德与法律基础
| 培养学生具有较强的思想政治素养、道德修养，形成正确的法律观念和意识，树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观。
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形势与政策
| 了解中国特色社会主义政策体系，掌握党的路线方针政策的基本内容，培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力。
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身心素质
1.参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准；
2.受到必要的军事训练；
3.身心健康，心理状态良好，有较强的适应能力和人际交往素质。
| 体育
| 了解体育运动与健康知识，掌握体育的技能和方法，强化学生的体育意识，提高学生的身体素质。
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大学生心理健康教育
| 帮助学生树立心理健康观念、识别心理异常现象、正视常见心理问题、掌握基本的应对技能。
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国防教育与军事训练
| 正确认识我国国防历史和现代化国防建设的现状，了解古今军事思想，增强学生国防建设意识，培养学生爱国情怀。
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人文素质
1.具备宽厚的人文社会科学基础及视野的开拓等人文社科知识；
2.理解中国传统文化精神，具有良好的文化素养；
3.具有一定的审美能力和艺术修养。
| 美学概论
| 树立健康向上的审美观，培养和提升学生审美欣赏、审美创造的能力。树立和健全人类人文精神和完美人格，实现人的全面发展。
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中国文化史
| 把握中国古代文化的特点，了解中国古代人们的政治经济、价值、生命、宗教、文艺、伦理道德等方面的思想观念及其产生发展的根源和对中国社会发展的影响。
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大众文化概论
| 培养学生运用文化研究理论知识和相关的方法论、分析和评价各种现实生活中的大众文化文本、大众文化现象。
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汉语言与文化
| 通过对语言现象的分析，使学生了解语言作为文化的一部分，既是一种文化的载体，又受这种文化的深刻影响，二者密不可分。
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职业素质
1.具有扎实的文秘专业知识；
2.具备良好的职业素质和较强的职业规划、发展能力；
3.具备一定的公关能力，以更好地适应职业需要。
| 公关礼仪
| 培养学生的公关礼仪素养，提高学生自身素质，使他们懂得如何塑造成功的公关形象及进行得体的公关交际，为未来职业生涯发展奠定基础。
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文秘写作
| 掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于文秘写作的理论知识，提高学生的综合素质，以适应社会对文秘人才的需要。
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办公自动化
| 掌握办公自动化系统设备的使用方法和维护方法，熟悉办公自动化软件的基本操作，为学生迅速适应办公自动化环境打下良好基础。
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秘书实务
| 利用“教、学、做”一体化系统，为机关、企事业单位培养具有“较强沟通能力，会务事务擅长”的应用型高素质文秘人才。
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